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冠县实验小学刘俊霞的博客--静听花开

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知行并重,全面提升——聆听杨瑞清报告有感  

2010-08-15 10:44:38|  分类: 学习体会 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自儒风《雨纷飞》

          2010年8月11日,由县教育局的组织,在聊城东昌宾馆聆听了全国著名教育专家、南京市浦口区行知小学校长杨瑞清的学术报告。杨瑞清以《走在行知路上,创造精彩人生》为题,讲述了他及他领导的行知小学联合办学的历程,通过 “村校联合”、“城乡联合”、“国际联合” 三次创新突破,使学校生根、生存、发展。他在报告中讲到,农村学校要学会联合,一样可以办大教育;对农村孩子要学会赏识,农村小学一样可以拥有大文化;农村教师要学会成长,要躬于实践、勤于读书、善于交友、精于思考、乐于动笔,在农村小学校一样可以成就大事业。他先进的办学思想,对教育的独到见解,以及对事业的不懈追求深深地感染了每一位与会人员,他的讲授让我耳目一新,深感受益匪浅,将会深深影响我今后的教学生涯。

一、立大志,做小事,做实事,做新事

从浦口区行知小学的发展历程中,我们可以看出杨瑞清是一个有远大理想和抱负,并为着实现理想而不懈奋斗的人。他1981年从晓庄师范毕业时就奠定了一个坚定的信念:到最偏僻最艰苦的地方去教书,让农村的孩子接受最好的教育。在这个信念的支撑下,他来到了现在的行知小学。从最初的行知实验班到行知小学,从最初的五间平房校舍到现在集幼儿园、小学、初中、实践基地为一体的新型乡村学校,其间杨瑞清经历了痛苦的抉择,也付出了常人不能及的艰辛和努力。这一切的一切都为了实现心中的理想:让农村的孩子接受最好的教育。杨瑞清不仅是一个有梦想的人,最重要的是他二十七年如一日,始终在不懈地追求和努力,当最初的梦想县城现实后,杨瑞清又开始了新的追求,又在为实现新的理想、更高的目标而奋斗。

我们每一个人都有自己的理想和抱负,有的人的理想可能比杨瑞清还要高,但能不能实现理想关键要看他能不能像杨瑞清那样持之以恒,几十年如一日地不懈追求和努力。我们的理想和现实之所以有那么大的差距,就是因为我们缺乏杨瑞清那种为实现理想而不断追求的勇气和韧劲。假如杨瑞清没有理想,就没有现在的行知基地;假如杨瑞清不是一个勇于脚踏实地做小事、做实事、做新事的人,同样也成就不了今天的行知基地。

二、学会赏识,学会施爱,学会赢得爱

听杨瑞清的报告,感触最深的就是他的“回归生活教育、回到爱满天下”的教育思想。他认为,教育的本质就是爱,被爱、施爱和自爱是营造和谐校园、追求人生幸福的核心内容;人人都要修炼一颗花苞心态,端正对生命的态度;要学会赢得爱、学会爱自己、学会爱别人,要懂得释放这些爱,把目标设定的更长远些,才能带领我们的孩子走向更大的成功,也才能够创造更加精彩人生!教育的最高境界是成长,倘要孩子们快乐、幸福地成长,教育者也要幸福、快乐地成长。陶行知先生的“千教万教教人求真、千学万学学做真人”这一真理在杨瑞清办学过程中发挥到了极致。

杨瑞清的这些爱的思想,使我们对爱的内涵又有了新的认识:一个人不仅要有爱,还要会施爱,更重要的是要学会赢得爱。把自己的爱施加给别人也许我们都会,前提是只要我们有爱。难的是怎样赢得爱,要想赢得爱,必先施与爱,我们只有超脱对功利的执着和追求,才能赢得爱,才能提升生命的价值。

三、我校下一步发展计划

1、加大投入,提升办学条件。一是为加强校园文化建设和学校宣传教育工作,今年暑假开学前在教学楼门厅安装电子显示屏,及时播发有关信息,加强规范管理,提升学校文化建设品位。二是根据学校实际,加快高标准学生厕所的筹建,争取一年内建成使用,彻底改变学生如厕难问题。三是多方筹措资金,三年内建成二百米环形塑胶跑道,提升学校整体形象。

2、加强教学管理,提升教育质量。在建立健全教学管理制度和教学质量的综合评价体系的基础上,加强学校内部各项教学工作的科学管理,加大教学常规的细化管理,将各项教学管理制度落到实处。

3、加强教师培训,提升教师素质。学校鼓励教师积极参加各类教学教研活动,为教师创设条件、架设平台,并加强对教师的全员培训,从师德、教学、学生管理及个人素养等各方面全面提高师资队伍水平。

4、加强学校常规管理,提升育人环境。全面加强学校德育、安全、班主任及后勤服务工作的管理,营造和谐、文明、安全、文化校园,全面提升育人环境。

                                                                                                2010年8月


 

 

 

 

 
 

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